为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大及历次全会精神与全国教育大会部署，系统总结年度学生工作取得的成效，交流育人经验、凝聚发展共识，1月21日上午，学校2025年度学生工作总结暨思想政治教育工作队伍能力与素质提升专题交流会在武汉校区图书馆举行，咸宁校区设分会场以线上方式同步进行。校党委书记杨世雄、副校长金勇、程胜军出席会议。

专家报告环节由程胜军主持。华中师范大学党委学生工作部（研究生工作部）思政处处长兼人武部部长李刁以“高校‘一站式’学生社区建设高质量发展的三维审视”为主题，进行了深度剖析，为新时代高校学生社区建设的提质增效提供了思路借鉴与实践指引；武汉音乐学院舞蹈学院党总支副书记宋晓波以“破局与提升——辅导员科研能力进阶指南”为主题，聚焦于辅导员科研能力提升的痛点与难点，拆解方法路径，为高校辅导员实现科研与育人工作的融合推进提供了实操性指导。

在相关职能部门与思想政治工作队伍总结交流环节，由学生工作部（处）处长毛宇主持。学生工作部（处）副处长王亮以“推动协同育人新格局：赋能辅导员队伍建设 构建智慧学工体系”为主题，从队伍建设、服务育人、智慧赋能等方面系统总结了2025年度学校学生工作；心理健康中心主任王祥君以““心”光守护 助力成长：2025年学生心理健康工作回顾与展望”为主题，全面回顾了2025年学生心理健康工作的成效与经验，并系统规划了下一阶段心理健康教育工作的重点任务与实施举措；招生与就业指导处副处长张怡丹以“稳就业、促发展、创未来：2025年就业工作回顾与展望”为主题，系统梳理与总结了2025年学校就业工作的推进成果与特色做法，围绕就业工作提质增效明确了后续的工作思路与攻坚方向；校团委书记成家睿以“促进学生全面发展：“第二课堂成绩单制度”实施与管理实践”为主题，详细解读了第二课堂成绩单制度的相关修订内容。

在育人实践工作经验交流环节中，艺术与传媒学院辅导员林偲彦以“班级管理的核心抓手：班干部队伍建设的实践路径”为题，聚焦班干部队伍建设的关键环节，系统拆解具体操作步骤，为一线辅导员优化班级管理效能提供了可复制的实践方案；经济与管理学院辅导员王开涛以“从‘面对面’到‘肩并肩’：与学生同实践中实现角色蜕变与能力提升”为题，结合个人工作实际，分享了与学生共同实践过程中的育人思考与成长体悟，为辅导员的职业角色转型与育人能力提升提供了生动的案例参考与经验借鉴；教育学院团委书记刘淞以“三维聚力·精准赋能：团学干部队伍建设的探索与实践”为题，系统梳理通过三维聚力模式培育团学干部的实践探索与成效，为团学干部队伍建设与赋能发展提供了创新思路与范式参考；人工智能学院党总支副书记王胜以“从‘流程化处置’模式谈学生突发事件处置中的‘规范化’‘时度效’与‘情理法’”为题，结合典型突发事件案例，就提升辅导员应急处置能力提供了系统的方法论指导；计算机科学与技术学院党总支书记谢志洋以“从‘活动’到‘育人’：辅导员在实践育人中的关键角色与行动策略”为题，深入剖析从活动开展至育人成效转化的内在逻辑，系统阐释了辅导员在实践育人中的核心职责与具体实施路径。

杨世雄作总结讲话，他代表学校党政向全体学工干部、辅导员以及协同育人各部门致以衷心感谢。他表示，过去一年学校学工系统面对新时代教育改革发展的新形势与青年学生成长成才的新要求，以高度的责任感和执行力，交出了一份有温度、有力度、有深度的育人答卷。展望新的一年，他提出四点希望：一是强化思想引领，锚定育人新定位。要紧紧围绕学校“十五五”规划发展蓝图，引导学生以“对标先进、见贤思齐”的明确方向，筑牢学生成长成才的思想根基；二是健全育人体系，构建育人新生态。要持续将“一站式”学生社区作为落实立德树人根本任务的重要平台，切实增强育人工作的精准性与实效性；三是筑牢安全底线，护航学生新安宁。要加强安全教育，不断提升学生安全防范与自我保护能力，营造安全稳定的校园育人氛围；四是提升综合素养，激活内生新动能。要深耕主责主业，持续加强理论学习，主动研究新时代学生成长规律，真正成为学生教育管理工作的行家把手。

党务工作部、教务处、招生与就业指导处、保卫处、创新创业学院等职能部门的负责人，学生工作部（处）及校团委的全体人员，马克思主义学院院长，各二级学院党总支书记、副书记，以及全体辅导员参加会议。